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原住民族教育成果展展出地點包含室內及戶外展區，其中室內展區展出以教具、學生實作成品、影音紀錄、文字圖像、分享生命故事等媒介，展出六大主題內容。戶外展區除有14個互動體驗展攤，打陀螺、口簧琴、擣小米、編織、簡易工寮搭設等文化體驗外，更規畫定時原住民學生創作表演，展現原住民族文化的力與美。
葉俊榮表示，自民國87年公布「原住民族教育法」，至今剛好20周年，原住民學生人數自87學年度約9萬人，成長至106學年度近14萬人，達全體學生數比率3％，原教經費法定比率也自過去的1.0%，逐步提升至現在的1.9%，近5年來增加約10億元預算，107年已達47.3億元，以專款專用方式推動各階段原教事務。
葉俊榮指出，20年來，原住民族教育累積豐厚成果：在教育體制方面，民國88年在關山工商成立第1所高中原住民藝能班、90年在東華大學成立第一所原住民族學院、105年台中市博屋瑪國民小學成立，這是第一所原住民族實驗學校，107年宜蘭縣大同國民中學也成為第一所原住民族實驗中學，以民族需求為核心之教育體制逐步完成。
原民會主委夷將．拔路兒則回憶，當初進小學時因為不會講國語、講母語就被掛牌子，也唸到吳鳳的故事，認為「好殘忍的原住民，我們的祖先是這麼的野蠻」，但到大學時他選擇抗議，包括刪除吳鳳的故事、正名運動等。
夷將．拔路兒也說，去年原民語言發展法公布後進一步紮根，通過後各校的族語老師，從過去每月8千或1萬元，目前已有115個族語老師至少3.5萬多元，也從過去寒暑假教師沒有薪水，到現在甚至還有年終獎金，這是指標性的進展。
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